25 milyonun üzerinde öğrencimiz var. Nüfusumuz çok gen ve öğrenmeye çok açık. Dünyadaki bir çok ülkenin nüfusu bizim öğrenci sayımız kadar bile yok. Eğitim sistemimiz kalkınma hedeflerimize uygun bir şekilde geliştirmeliyiz. Genç nüfus bizim en büyük zenginliğimizdir. Dinamik, yenilikçi, modern bir eğitim sistemine sahip olmamız gerekiyor. Çok donanımlı, becerikli gençler yetiştirmek, çocuklarımızın potansiyelini erken yaşta fark edip zekayı işleyip azami derecede açığa çıkarmamız önemlidir.
Başbakan Yıldırım'dan atama müjdesi!
Başbakan Binali Yıldırım, 81 ilden gelen öğretmenleri kabul etti. Başbakan, yeni yılın ilk aylarında 500 engelli öğretmenin atamasının yapılacağını duyurdu.
25 milyonun üzerinde öğrencimiz var. Nüfusumuz çok gen ve öğrenmeye çok açık. Dünyadaki bir çok ülkenin nüfusu bizim öğrenci sayımız kadar bile yok. Eğitim sistemimiz kalkınma hedeflerimize uygun bir şekilde geliştirmeliyiz. Genç nüfus bizim en büyük zenginliğimizdir. Dinamik, yenilikçi, modern bir eğitim sistemine sahip olmamız gerekiyor. Çok donanımlı, becerikli gençler yetiştirmek, çocuklarımızın potansiyelini erken yaşta fark edip zekayı işleyip azami derecede açığa çıkarmamız önemlidir.
Yorum Yazma Kuralları
Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Yorumlar
Kalan Karakter: