Samsun’da düzenlenen Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) sergisine katılan ortaokul öğrencileri, akran zorbalığına karşı geliştirdikleri yapay zeka destekli projeyle dikkat çekti. Giresun Dereli Yıldız Ortaokulu 8’inci sınıf öğrencileri Selin Birinci ve Selime Akılmak’ın hazırladığı “Dijital Kalkan” projesi, anonim bildirim ve akran dayanışmasını esas alıyor.
ANONİM BİLDİRİM VE YAPAY ZEKA DESTEĞİ
Öğrenciler tarafından geliştirilen sistem, zorbalığa maruz kalan ya da tanık olan bireylerin kimliklerini gizleyerek bildirim yapabilmesine imkan tanıyor. Yapay zeka destekli analiz sayesinde gelen veriler; kritik, takip edilmesi gereken ve düşük riskli olarak sınıflandırılıyor. Kritik durumlar doğrudan rehberlik servisine iletilirken, platform üzerinden öğrenciler birbirlerine destek mesajları da gönderebiliyor.
‘SESSİZ KALAN ÇOCUKLAR İÇİN GELİŞTİRDİK’
Projeyi geliştirme sürecini anlatan Selin Birinci, akran zorbalığına karşı sessiz kalan öğrencilere destek olmak istediklerini belirterek, “Konuşmak isteyip de konuşamayan öğrencilerin arkasında durmak amacıyla bu projeyi geliştirdik. Yapay zeka desteğiyle hem gizliliği koruduk hem de öğrencilerin kendilerini daha güvende hissetmesini sağladık” dedi.
BİLDİRİM SAYISI ARTTI, DAYANIŞMA GÜÇLENDİ
Proje kapsamında yapılan uygulamalarda dikkat çekici sonuçlar elde edildi. Daha önce aylık ortalama 5 bildirim alınırken, 8 haftalık süreçte bu sayı 14’e yükseldi. Öğrenciler yalnızca yaşadıkları sorunları değil, birbirlerine moral ve destek mesajlarını da platform üzerinden paylaşarak dayanışma kültürünü güçlendirdi.
‘DAYANIŞMA GÖSTEREN NESİL HEDEFLİYORUZ’
Danışman öğretmen Mehmet Yolalan ise projeyle dijital çağda dayanışma kültürünü yeniden canlandırmayı amaçladıklarını belirterek, “Zorbalık karşısında sessiz kalan değil, dayanışma gösteren bir nesil yetiştirmeyi hedefliyoruz. Çalışmamız, ön test ve son test kontrol gruplu yarı deneysel yöntemle 30 öğrenci üzerinde gerçekleştirildi” diye konuştu.
Yorumlar
Kalan Karakter: